以课堂任务为载体，将教学内容融入其中，实现理论与实践一体化教学。在基于任务式的教学过程中，学生是主要的行为者，全程实现小班化教学，学生以个体或者小组的形式，根据老师提出的问题，完成课堂任务的搭建和拓展反思。老师需要根据学生每堂课的课堂表现和完成任务情况给予评价。

基于项目式教学的基本方法如下:

·  引入: 使用视频、游戏、图片等方式引出问题，提出课堂挑战任务

·  实验: 引导学生进行全局的思考，梳理清晰的目标。然后开始进行编程实验。

·  延续: 对已经完成好的任务进行分析和改进，是否完成实际要求，完成度如何。提炼所用到的知识，联系生活实际，引导进行知识    的迁移，加深对所学知识的认知与理解。

·  拓展: 对于现有的作品进行优化与改进。